宋代為獎勵書畫，將繪畫納入科舉制度和學校制度內(nèi)，命（）為書畫兩學博士，創(chuàng)中國教育史之先例。

“使民知神奸”論出自（）。

簡答諸子論美術的價值何在。

“古畫畫意不畫形，梅詩詠物無隱情”是宋代的（）在《盤車圖詩》中提出來的。

孔子的繪畫理論有（）與（）。

作為唐宋之間山水畫技法短論的《山水訣》與《山水論》，其文字通俗，議論具體，有些見解也是精辟的，主要體現(xiàn)在方面（）。

惲格是詩、書、畫兼能的藝術家，在他的思想中容納了宋以來文人畫家的一些觀點，主張“淡然天真”，反對“縱橫習氣”，看重詩情畫意。

“畫是有形詩，詩是無形畫。”是蘇軾對王維高度的評價。

東晉顧愷之的畫論主要是針對人物畫和肖像畫而發(fā)，比之前人，他在這方面有哪些創(chuàng)見和增益呢？

張璪的“外師造化，（）”論，概括了畫家創(chuàng)作過程中反映客觀事物與主觀思想情感的聯(lián)系作用。