單項選擇題杜甫的詩句“朱門酒肉臭，路有凍死骨”采用的聯(lián)想方式是（）。
A.接近聯(lián)想
B.類比聯(lián)想
C.對比聯(lián)想
D.因果聯(lián)想
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1.單項選擇題陶淵明的《桃花源記》反映了作者不滿現(xiàn)實的思想，也反映了作者逃避現(xiàn)實的思想。這反映了語文德育的什么特點？（）
A.情與理的結(jié)合
B.德育內(nèi)容的系統(tǒng)性
C.德育的明朗性
D.德育內(nèi)容積極性與消極性并存
2.單項選擇題教了《項鏈》一文后，要求學(xué)生寫《路瓦栽夫人的結(jié)局》的續(xù)編故事，這主要是培養(yǎng)學(xué)生的（）。
A.觀察能力
B.想像能力
C.鑒賞能力
D.理解能力
3.單項選擇題要求學(xué)生寫作文要力求真實，這是訓(xùn)練學(xué)生的（）。
A.審題能力
B.立意能力
C.謀篇布局能力
D.選材能力
4.單項選擇題下面不屬于朗讀訓(xùn)練的形式是（）。
A.范讀
B.猜讀
C.齊讀
D.輪讀
5.單項選擇題屬于我國古代語文的文選教材是（）。
A.孟子
B.百家姓
C.千字文
D.古文觀止
最新試題
課程內(nèi)容是教學(xué)實施的前提和依據(jù)。（）
題型：判斷題
（）是閱讀能力由低級階段向高級階段發(fā)展的階梯。
題型：填空題
詩歌的跳躍性使詩歌鮮活而生動，極大地擴(kuò)展了詩歌的內(nèi)在容量。（）
題型：判斷題
語文課程的多元理解是因為語文課程內(nèi)容包羅萬象以及語文課程籌劃設(shè)計、學(xué)科內(nèi)容來源復(fù)雜造成的。（）
題型：判斷題
新課程提出凸“顯情感態(tài)度價值觀”，關(guān)注“過程方法”，等于輕視乃至放棄“知識與能力”。（）
題型：判斷題
媒體文傳遞的是各種各樣的信息，它傳遞信息的前提是：所傳遞的信息對閱讀主體來說是未知的。（）
題型：判斷題
教學(xué)案例研究基于課堂教學(xué)研究，以解決問題為主，最終目的在于提高教師專業(yè)化水平。（）
題型：判斷題
教師教學(xué)研究能力包括：選修課和校本課程編制能力、教學(xué)反思能力、課題研究能力。（）
題型：判斷題
語文教育學(xué)的研究重點是（）
題型：單項選擇題
簡述教育敘述對教師專業(yè)發(fā)展的促進(jìn)作用。
題型：問答題