通過對文章的閱讀，我們知道草叢里那個陌生人，家里都有什么人？（）

“沒關系，我把手表送給小桂子，她有了表就到一定時候回家了。”表現(xiàn)了（）

“妞兒的耳朵沒有洗干凈，邊沿上有一道黑泥。我再順著她的肩膀向下看，手腕上有一條青色的傷痕，我伸手去撩起她的袖口看，她這才驚醒了，嚇得一躲閃，隨著就轉過頭來向我難過地笑笑?！边@段話表現(xiàn)出了（）。

“對啦，對啦，我是來出恭的啦！””出恭“的意思是什么？（）

燕燕這兩天有點咳嗽，您還是拿鴨兒梨燉冰糖給她吃；英子的毛窩我?guī)Щ厝プ觯腥松暇┚徒o捎了來；珠珠的襪子都該補了。還有，……我看我還是……唉！”宋媽的話沒有說完，就不說了。最后一個省略號，宋媽有沒有說完的話，根據(jù)你對文章內(nèi)容的理解，你覺得這個地方應該補充上什么話是合適的？（）

《城南舊事》這篇短文作者主要是通過哪種表達方式來表現(xiàn)秀貞的特點和命運的？（）

“我蹲下來，讓眼淚滴在草地上，我不知道為什么會這么傷心？”為什么英子會哭？（）

故事中眼底下有兩個淚坑兒的是誰？（）

“你就寫呀，家里大小可平安？小栓子到野地里放牛要小心，別盡顧得下水里玩。我給做好了兩雙鞋一套褲褂。丫頭子那兒別忘了到時候送錢去！給人家多道道乏。拿回去的錢前后快二百塊了，后坡的二分地該贖就贖回來，省得老種人家的地。還有，我這兒倒是平安，就是惦記著孩子，趕下個月要來的時候，把栓子帶來我瞅瞅也安心。還有，……”關于這段話，敘述正確的是（）。

“這雙鞋可結實呦——把我們家的門檻兒踢爛了，你這雙鞋也破不了！”這句話運用了（）修辭。