草叢里的那個(gè)人，最后一次見(jiàn)到英子，送給她的禮物是（）。

英子家在那條胡同里第幾個(gè)門(mén)？（）

“對(duì)啦，對(duì)啦，我是來(lái)出恭的啦！””出恭“的意思是什么？（）

“胡同里的第三家，是所大房子，平常大門(mén)關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)的，今天卻難得地敞開(kāi)了，門(mén)口圍著許多人，巡警也來(lái)了，不知道是什么事?！蓖ㄟ^(guò)你的閱讀理解，這里發(fā)生了什么事？（）

關(guān)于宋媽的丈夫敘述正確的是（）

默念著：爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。運(yùn)用了什么描寫(xiě)？（）

“這雙鞋可結(jié)實(shí)呦——把我們家的門(mén)檻兒踢爛了，你這雙鞋也破不了！”這句話運(yùn)用了（）修辭。

我想，她是在和我玩“過(guò)家家兒”吧？她媽不是說(shuō)她胡說(shuō)嗎？要是過(guò)家家兒，我倒是有一套玩意兒，小手表、小算盤(pán)、小鈴鐺，都可以拿來(lái)一起玩。這段話運(yùn)用了什么表達(dá)方式？（）

這段故事寫(xiě)英子在父母的關(guān)心下讀書(shū)寫(xiě)字，而妞兒卻在父親的毒打下學(xué)習(xí)唱戲。英子的童年幸福美滿，妞兒的童年悲慘可憐。作者運(yùn)用的是（）手法。

英子到草地上去，沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)人，但是撿到了一個(gè)東西是（）。