單項選擇題幼兒園教育活動設計要根據(jù)幼兒的最近發(fā)展區(qū)調(diào)整活動目標，適時地引導并不斷地生成和深入活動，促進兒童的發(fā)展。這說明幼兒園教育活動設計要符合（）。
A.開放性
B.創(chuàng)新性
C.動態(tài)性
D.廣泛性
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1.單項選擇題幼兒園教育活動作為幼兒園教育的基本形式以及幼兒園課程的實施載體，它是以（）為主體，在教師創(chuàng)設的以適合兒童身心發(fā)展需要和特點的多種形式的活動和與環(huán)境材料的互動過程中，引發(fā)兒童積極參與、主動探索并大膽表現(xiàn)的教育活動系列。
A.游戲
B.課程
C.兒童
D.教學
2.單項選擇題0-2歲的兒童在游戲中，以肌肉活動為主，主要特征是重復、操作和自我模仿。這種游戲的目的是獲得樂趣，表現(xiàn)自己的能力。這是屬于（）。
A.感官游戲
B.機能游戲
C.規(guī)則游戲
D.象征游戲
3.單項選擇題為了提高兒童對歌詞的理解、記憶，我們一般不提倡運用（）。
A.道具表演策略
B.反復朗誦策略
C.圖譜圖畫策略
D.肢體動作策略
4.單項選擇題自古以來兒童都具有活潑好動、愛游戲的特點，這一現(xiàn)象說明兒童的心理活動的發(fā)展趨勢具有（）。
A.穩(wěn)定性
B.可變性
C.階段性
D.整體性
5.單項選擇題孩子無理取鬧的時候，有經(jīng)驗的幼兒教師常常采取暫時置之不理的辦法，結(jié)果孩子自己會慢慢停止哭鬧。這種幫助孩子控制情緒的方法是（）。
A.轉(zhuǎn)移法
B.自我說服法
C.反思法
D.冷卻法
最新試題
預設課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
題型：判斷題
以下屬于學前教育課程的性質(zhì)的是（）
題型：多項選擇題
教育的整合性原則要求有（）
題型：多項選擇題
幼兒的天性是自由，因此我們不應約束幼兒，不應有紀律的存在。
題型：判斷題
我國學前教育法規(guī)主要由（）內(nèi)容組成。
題型：多項選擇題
主題活動應該多采用游戲的方式，多提供戶外活動的機會。
題型：判斷題
在具體的教學活動方案設計中教師要充分考慮設計一定要有層次分明，條理清晰。
題型：判斷題
外出活動就是教育機構(gòu)有計劃、有目的的在教育機構(gòu)外開展的教育活動。
題型：判斷題
主題環(huán)境的布置一開始就應該全部弄好，不能中途改變。
題型：判斷題
教學活動目標的表述語言應明確具體，操作性要強，便于評價。
題型：判斷題