A.根據(jù)調(diào)查人員的分布分類
B.根據(jù)調(diào)查對象的范圍進(jìn)行分類
C.根據(jù)調(diào)查研究的范式分類
D.根據(jù)時(shí)間維度分類
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A.總體均值
B.總體總值
C.總體比例
D.總體參量
A.在訪談前,訪問員應(yīng)帶上必要物品,如個(gè)人身份證明
B.在訪談開始時(shí),應(yīng)該要向被訪者說明訪問目的和意義
C.在交談時(shí)應(yīng)使用通俗易懂的語言
D.在訪談時(shí)對于訪問的問題應(yīng)保持中立的立場
A.電腦、存儲(chǔ)設(shè)備
B.SPSS統(tǒng)計(jì)軟件
C.采訪機(jī)或錄音筆
D.錄像機(jī)、照相機(jī)
A.宏觀環(huán)境調(diào)研,涉及政策環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、人口環(huán)境、文化環(huán)境
B.洗衣粉市場行業(yè)環(huán)境調(diào)研,涉及洗滌用品市場環(huán)境、洗衣粉行業(yè)市場、徐州市洗衣粉市場
C.競爭對手調(diào)研,涉及主要競爭對手汰漬、雕牌、立白
D.消費(fèi)者調(diào)研,涉及消費(fèi)者基本特征、消費(fèi)者購買心理與需求、消費(fèi)者品牌認(rèn)購度、消費(fèi)者購買行為與渠道
A.說明為什么要進(jìn)行這項(xiàng)社會(huì)調(diào)查,從事這項(xiàng)社會(huì)調(diào)查在理論上或?qū)嵺`上有什么價(jià)值
B.集體確定社會(huì)調(diào)查要討論和解答什么問題,以及解決問題的程度
C.準(zhǔn)確表述社會(huì)調(diào)查研究要描述或解釋何種社會(huì)現(xiàn)象,是對某種社會(huì)現(xiàn)象的一般狀況進(jìn)行描述,還是要討論社會(huì)現(xiàn)象之間的因果關(guān)系
D.簡要說明通過這項(xiàng)社會(huì)調(diào)查具體應(yīng)起到什么作用,是要構(gòu)建一種理論,還是要提出政策建議,或是要解決實(shí)際問題
最新試題
學(xué)生要遵照實(shí)踐基地單元的安全規(guī)定,嚴(yán)格遵照操作規(guī)程勞動(dòng)紀(jì)律。
基地工作人員需要做好基地展品的維護(hù)和更新工作。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地的建設(shè)不僅可以提升()還可以提高()。
實(shí)踐學(xué)生在實(shí)踐途中乘坐車船時(shí)要攜帶好自己的錢物、證件。
高校在選擇大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地時(shí)必須服務(wù)于()。
在選擇企業(yè)共建校外實(shí)踐基地時(shí),還要注重學(xué)生能力的提高和()為第一標(biāo)準(zhǔn)。
大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐不僅可以促進(jìn)知識結(jié)構(gòu)和工作能力的(),更能促進(jìn)其身份角色的()。
為了確保學(xué)員的平安,實(shí)踐基地在實(shí)踐進(jìn)行實(shí)踐帶動(dòng)中開展平安教育。
隨著高等教育的大眾化以及全名教育的普及,高校的發(fā)展必須跟著()的發(fā)展進(jìn)行體制機(jī)制改革。
大學(xué)生并不覺得有社會(huì)制約力量的存在的原因是()。