A.教學(xué)內(nèi)容
B.教學(xué)方法
C.教學(xué)制度
D.教學(xué)模式
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A.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)
B.組織學(xué)習(xí)
C.自我學(xué)習(xí)
D.在實(shí)踐中學(xué)習(xí)
A.1/2
B.1/3
C.1/4
D.1/5
A.民辦企業(yè)法人
B.民辦非企業(yè)法人
C.事業(yè)單位法人
D.企業(yè)法人
A.企業(yè)
B.初等職業(yè)院校
C.中等職業(yè)院校
D.高等職業(yè)院校
A.主要發(fā)達(dá)國家資本主義工業(yè)化
B.經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展
C.國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整
D.國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型
最新試題
一個社會現(xiàn)代化程度越高,表明其法治化程度和文明程度也越高。
教師具有教師資格證并且被聘用才可以開展教育教學(xué)。
我國高校實(shí)行教師職務(wù)制度,高校教師職務(wù)包括()
改革開放以來,我國職業(yè)教育走上健康發(fā)展軌道,開始了現(xiàn)代化法治的進(jìn)程,先后頒布了()等規(guī)范性文件。
教師主要通過學(xué)術(shù)委員會參與學(xué)校的民主管理。
影響公民法治素養(yǎng)的因素有()
改革開放后,高校十分專門化的人才培養(yǎng)模式符合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求。
只有已獲得省級、部級教學(xué)成果一等獎及以上獎的成果,才有資格申報(bào)國家級教學(xué)成果獎。
中國的職業(yè)教育正式產(chǎn)生于()
高校教學(xué)基地既是教學(xué)、科研的重要基地,又是示范推廣先進(jìn)技術(shù)的孵化器。