您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.社會(huì)工作者小芳對(duì)病人張大爺家庭的照料能力、家庭的完整性和家庭應(yīng)付危機(jī)的能力做出評(píng)估,并將結(jié)果報(bào)告給醫(yī)療小組
B.社會(huì)工作者小芳在對(duì)張大爺情況的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)了張大爺早年患過(guò)雪盲癥,并將這一情況告之醫(yī)生
C.小芳向張大爺及其家人詳細(xì)介紹病人病情,幫助他們放寬心
D.小芳幫助病人申請(qǐng)醫(yī)療費(fèi)報(bào)銷
E.小芳幫助張大爺?shù)淖优畬W(xué)會(huì)如何與患病的張大爺相處,幫助他對(duì)抗病魔
F.小芳努力協(xié)調(diào)病人和醫(yī)生的關(guān)系,預(yù)防醫(yī)患糾紛的產(chǎn)生
A.認(rèn)為人的問(wèn)題并不一定只是單個(gè)人的問(wèn)題,也可能是因?yàn)槭艿搅似渌幍耐庠诃h(huán)境的作用的模式
B.強(qiáng)調(diào)可觀察的行為,撇開(kāi)對(duì)人的內(nèi)在心理機(jī)制的分析,只從當(dāng)前行為入手的模式
C.提供短期有效社會(huì)工作服務(wù)的模式,相信人有解決問(wèn)題的能力的模式
D.目標(biāo)是在有限的時(shí)間內(nèi)以密集式服務(wù)來(lái)提供支持性協(xié)助,恢復(fù)身心平衡,實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)的模式
E.要求社會(huì)工作者治療案主問(wèn)題時(shí)并不僅僅局限在解決案主顯而易見(jiàn)的具體的問(wèn)題,更要找出問(wèn)題之間的相關(guān)性的模式
F.強(qiáng)調(diào)人的基本需要可以借由機(jī)構(gòu)與社會(huì)工作者和案主之間的專業(yè)關(guān)系加以強(qiáng)化的模式
最新試題
()針對(duì)的是絕對(duì)貧窮狀況。指維持生活和健康必需的食物不足和沒(méi)有住處,較嚴(yán)重的生理需求不足、飲食營(yíng)養(yǎng)不佳、疾病,缺衣少藥等。
按照工作對(duì)象劃分,社會(huì)工作可以分為()。
根據(jù)階段性需要學(xué)說(shuō),不同的年齡段,人類的普遍需要有所不同,在青少年時(shí)期,()是普遍需要。
社會(huì)工作作為一門專業(yè),需要()提供方法論指導(dǎo)。
ABC人格理論中A代表()。
以下哪些選項(xiàng)是伊麗莎白濟(jì)貧法的具體規(guī)定?()
實(shí)證主義強(qiáng)調(diào)()。
埃里克森認(rèn)為個(gè)人發(fā)展所關(guān)聯(lián)的社交內(nèi)驅(qū)力包括()。
根據(jù)家庭生命周期及其發(fā)展任務(wù),()不屬于“有年幼子女的家庭”階段的發(fā)展任務(wù)。
以下選項(xiàng)中哪些是貝姆社會(huì)工作課程研究的重要思想?()