被譽(yù)為“教育科學(xué)之父”的著名教育家是（）

主張教育生物起源論的主要代表人物是（）

“課”是班級教學(xué)的基本*單位。

教師的勞動具有復(fù)雜性和創(chuàng)造性。

迄今為止所發(fā)現(xiàn)的人類教育史上最早的一部專門論述教育問題的著作是（）

“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”所體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）

遺傳素質(zhì)對人的發(fā)展有哪些影響？

從教育發(fā)展的歷程看，教育產(chǎn)生的直接必要條件是（）

教師鉆研教材，一般要經(jīng)過懂、透、化三個階段。

“提倡啟發(fā)式，反對注入式”是我國教師選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的根本指導(dǎo)思想。