單項選擇題層次分明、內(nèi)容系統(tǒng)，便于學生提綱挈領(lǐng)地掌握知識的板書類型是（）。
A.詞語式
B.表格式
C.提綱式
D.線索式
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1.單項選擇題教師提出富有挑戰(zhàn)性的問題使學生頓生疑慮，引起學生的回憶、聯(lián)想、思考，從而產(chǎn)生學習和探究欲望的一種導(dǎo)入方法稱為（）。
A.情景導(dǎo)入
B.問題導(dǎo)入
C.觀念沖突導(dǎo)入
D.懸念導(dǎo)入
2.單項選擇題下列哪一項不屬于結(jié)課的方法？（）
A.歸納總結(jié)式
B.練習式
C.懸念式
D.分析式
3.單項選擇題最高水平的提問是（）。
A.應(yīng)用性提問
B.綜合性提問
C.評價性提問
D.分析性提問
4.單項選擇題在教學中，創(chuàng)設(shè)帶有懸念性的問題，給學生造成一種神秘感，從而激起學生的好奇心和求知欲的一種導(dǎo)入方法稱為（）。
A.問題導(dǎo)入
B.觀念沖突導(dǎo)入
C.懸念導(dǎo)入
D.情景導(dǎo)入
5.單項選擇題緊扣課文、突出教學的重點，激發(fā)學生思考，能夠引起學生聯(lián)想的板書類型是（）。
A.表格式
B.詞語式
C.闡述式
D.電子式
最新試題
課堂中板書設(shè)計的形式是多種多樣的。下列板書形式稱為（）
題型：單項選擇題
教育從了解開始。要想教育好每個學生，首先必須全面了解好每個學生。了解學生的方法很多，其中最經(jīng)常和最基本的方法是（）
題型：單項選擇題
常模參照性考試是為了（）
題型：單項選擇題
大學課堂教師教學角色包括（）
題型：多項選擇題
作業(yè)設(shè)計的形式多種多樣。如果學生作業(yè)中常出現(xiàn)一些概念不清、步驟混亂、錯誤百出的現(xiàn)象，你認為應(yīng)給學生設(shè)計一些（）
題型：單項選擇題
若教師在批改作業(yè)時，無法判斷學生的解答思路是否正確，則應(yīng)采用（）
題型：單項選擇題
教師備學生應(yīng)做到哪幾個了解？
題型：問答題
中小學生非正式群體的特點之一是（）
題型：單項選擇題
在多媒體時代，黑板板書必將退出歷史的舞臺。
題型：判斷題
簡述班主任工作計劃的一般結(jié)構(gòu)。
題型：問答題