A.避免講座過于形式化，注重內(nèi)容的實(shí)用性和吸引力
B.針對不同專業(yè)的畢業(yè)生，設(shè)計(jì)具有差異性的講座內(nèi)容
C.采用多種形式的反饋與評估，及時調(diào)整和優(yōu)化講座方案
D.加強(qiáng)與學(xué)校、老師和畢業(yè)生的溝通，確保講座內(nèi)容和需求的匹配度
E.保持對不同專業(yè)畢業(yè)生講座內(nèi)容的統(tǒng)一性
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A.采用暗示、說服和警告
B.賦予責(zé)任
C.使用激勵
D.給予指導(dǎo)和建議
E.角色扮演
A.空間規(guī)劃和環(huán)境設(shè)計(jì)
B.法律法規(guī)政策類資源項(xiàng)目
C.業(yè)務(wù)類資源項(xiàng)目內(nèi)容
D.可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)
E.教材類和文獻(xiàn)資料類資源項(xiàng)目內(nèi)容
A.分配調(diào)查任務(wù)
B.入戶調(diào)查
C.審核與分類造冊
D.建立重點(diǎn)對象臺賬
E.更新資料
A.極易幫扶困難人員
B.易幫扶困難人員
C.可幫扶困難人員
D.難幫扶困難人員
E.極困難人員
A.分析就業(yè)困難成因
B.引導(dǎo)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念
C.緩解就業(yè)困難人員心理壓力
D.尋找力所能及的就業(yè)崗位
E.講解有關(guān)就業(yè)政策
最新試題
在進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)時，把握通用能力培養(yǎng)目標(biāo)的方法包括（）
開展職業(yè)指導(dǎo)工作考核時，需要注意的問題有（）
開展線上指導(dǎo)服務(wù)，需要了解的內(nèi)容包括（）
企業(yè)招工難問題的研究需要分析（）
在策劃職業(yè)指導(dǎo)資源開發(fā)時，主要途徑有（）
工作環(huán)境包含的范圍相對較廣，在指導(dǎo)低級別職業(yè)指導(dǎo)工作者幫助求職者了解工作環(huán)境時，要遵循針對性原則。
職業(yè)指導(dǎo)對個人的影響主要有（）
免費(fèi)型模式是指通過免費(fèi)提供普遍服務(wù)需求的服務(wù)來吸引服務(wù)對象。
制定農(nóng)村困難人員就業(yè)幫扶指導(dǎo)方案時，需要注意的要點(diǎn)有（）
充分就業(yè)狀態(tài)下不存在結(jié)構(gòu)性失業(yè)和摩擦性失業(yè)。