單項選擇題教師的提問,要做到注重提問的類型、()、提問的難度、對答案的反饋等等。
A.提問的數(shù)量
B.提問的對象
C.提問的方式
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1.單項選擇題課堂教學(xué)管理,主要分為三個方面:排除心理障礙,創(chuàng)造生動活潑的課堂氣氛、集中學(xué)生的注意力,自始至終駕馭課堂、()。
A.對違紀(jì)學(xué)生做紀(jì)律處理
B.穩(wěn)定課堂秩序
C.一直處于講臺位置
2.單項選擇題具體備課工作有三個方面:分析教材、()、確定教學(xué)方法。
A.分析教學(xué)對象
B.分析教參
C.編寫講義
3.單項選擇題對外漢語課堂教學(xué)技巧主要分為備課與寫教案、課堂教學(xué)管理、教師語言、()、板書五個方面。
A.教師的提問
B.組織教學(xué)
C.布置課外作業(yè)
4.單項選擇題對外漢語課堂教學(xué)包括組織教學(xué)、()、講練新內(nèi)容、鞏固新內(nèi)容和布置課外作業(yè)五個環(huán)節(jié)。
A.課堂管理
B.預(yù)習(xí)檢查
C.復(fù)習(xí)檢查
5.單項選擇題課堂教學(xué)使用的教學(xué)語言是正在學(xué)習(xí)的目的語,要求通過運用()學(xué)習(xí)目的語。
A.學(xué)習(xí)者母語
B.目的語
C.中介語
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我國對外漢語教學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)的關(guān)系如何?
題型:問答題
談?wù)?0世紀(jì)80年代以來,對外漢語教材研究所涉及的主要方面。
題型:問答題
概括一下20世紀(jì)50年代到21世紀(jì)初對外漢語教材研究的基本情況。
題型:問答題
一般說來,母語為非聲調(diào)語言的學(xué)習(xí)者習(xí)得漢語聲調(diào)比較困難。他們經(jīng)常出現(xiàn)哪些類型的語音錯誤?
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理論語法與教學(xué)語法的不同點表現(xiàn)在哪些方面?
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怎樣看待第一語言習(xí)得和第二語言習(xí)得的關(guān)系?
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信度的基本概念是什么?如何從測量學(xué)的角度理解信度的概念?
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為什么說信度和效度是語言測驗最重要的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)?
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對外漢語教學(xué)的課程有什么特殊的含義?
題型:問答題
如何區(qū)分第二語言習(xí)得、外語習(xí)得與“教學(xué)指導(dǎo)”的習(xí)得、“無教學(xué)指導(dǎo)”的習(xí)得兩組概念之間的關(guān)系?
題型:問答題