A.口語(yǔ)
B.書面語(yǔ)
C.話語(yǔ)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.課堂學(xué)習(xí)
B.自然習(xí)得
C.課堂習(xí)得
A.思維
B.意念
C.功能
A.以學(xué)生為中心、教師為主導(dǎo)
B.以教師為中心、學(xué)生為主導(dǎo)
C.以學(xué)生為中心、教師為主體
A.漢字
B.中國(guó)基本國(guó)情
C.詞匯
A.漢語(yǔ)語(yǔ)用規(guī)則
B.漢語(yǔ)的聽
C.漢語(yǔ)的說(shuō)
A.基礎(chǔ)知識(shí)
B.中國(guó)文化
C.漢字
A.漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)
B.言語(yǔ)技能
C.聽說(shuō)讀寫技能
A.中國(guó)文化
B.言語(yǔ)交際技能
C.聽說(shuō)讀寫技能
A.教學(xué)手段現(xiàn)代化
B.教學(xué)手段多樣化
C.教學(xué)手段綜合化
A.學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)
B.學(xué)生的主觀因素
C.人際關(guān)系
最新試題
一般說(shuō)來(lái)，母語(yǔ)為非聲調(diào)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)者習(xí)得漢語(yǔ)聲調(diào)比較困難。他們經(jīng)常出現(xiàn)哪些類型的語(yǔ)音錯(cuò)誤？
信度的基本概念是什么？如何從測(cè)量學(xué)的角度理解信度的概念？
什么是客觀性題目？什么是主觀性題目？都有哪些客觀性題型？
怎樣看待第一語(yǔ)言習(xí)得和第二語(yǔ)言習(xí)得的關(guān)系？
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的課程研究有哪些特點(diǎn)？
談?wù)?0世紀(jì)80年代初至90年代末以后對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論研究的特點(diǎn)和研究重點(diǎn)。
簡(jiǎn)述語(yǔ)言測(cè)試的作用和目的。
概括一下20世紀(jì)50年代到21世紀(jì)初對(duì)外漢語(yǔ)教材研究的基本情況。
為什么說(shuō)第二語(yǔ)言習(xí)得研究不僅僅是語(yǔ)言學(xué)的“消費(fèi)者”而且是語(yǔ)言學(xué)的“貢獻(xiàn)者”？
以一個(gè)具體的應(yīng)用為例，分析其中的教師變量、學(xué)生變量、環(huán)境變量對(duì)CCAI的影響。