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單項選擇題對比分析在（）的影響下，只對語言的表層結(jié)構(gòu)進行對比。

A.結(jié)構(gòu)主義語言學理論
B.認知主義語言學理論
C.功能主義語言學理論

1.單項選擇題以下不屬于對比分析局限的是（）。

A.只研究第一語言對目的語學習的遷移作用
B.重視對學習者的研究
C.把學習者看作是機械刺激的對象

2.單項選擇題對比分析應用于語言教學，通過（）與學習者第一語言的對比，從而為第二語言教學提供了十分重要的信息。

A.第二語言
B.目的語
C.外語

3.單項選擇題對比分析通過對不同語言的比較，使人們對語言現(xiàn)象的描寫和研究、對語言特征的了解更為深入，從而豐富了（）、具體語言學和翻譯語言學的理論。

A.普通語言學
B.功能主義語言學
C.歷史比較語言學

4.單項選擇題預測是在對比的基礎上對（）在學習中可能出現(xiàn)的困難和發(fā)生的錯誤進行預測。

A.第二語言學習者
B.第一語言學習者
C.母語學習者

5.單項選擇題對比是在兩種語言中選擇進行對比的某些有意義的（）。

A.語法規(guī)則
B.語音規(guī)律
C.語言項目或結(jié)構(gòu)

6.單項選擇題描寫是對目的語和（）進行詳細的、具體的描寫，作為對比的基礎。

A.學習者的第一語言
B.學習者的第二語言
C.學習者的母語

7.單項選擇題對比分析大體按照描寫、（）、對比、預測四個步驟進行。

A.閱讀
B.選擇
C.記錄

8.單項選擇題對比分析是將兩種語言的系統(tǒng)進行（）比較，以揭示其相同點和不同點的一種語言分析方法。

A.歷時
B.縱向
C.共時

9.單項選擇題（）是第一語言和第二語言習得最基本的不同。

A.習得的環(huán)境
B.主體的生理、心理特點不同
C.習得的方式

10.單項選擇題兒童習得第一語言是與其生理、心理的發(fā)育同步進行的。成人則是在一定的概念系統(tǒng)和語言系統(tǒng)之上學習一種新的（）。

A.符號表達形式
B.概念系統(tǒng)
C.語義系統(tǒng)