第二語言教學(xué)的學(xué)科理論基礎(chǔ)主要包括哲學(xué)（）。

課堂教學(xué)的四個基本要素是（）

對外漢語教學(xué)研究基本上是圍繞下面這三個方面展開，它們分別是（）。

試論第一、第二語言學(xué)習(xí)的區(qū)別特征。

下面不屬于語言技能類教材的是（）。

造成偏誤的學(xué)習(xí)策略主要有（）。

不屬于客觀性試題的是（）。

按照國家的界限來區(qū)分，可以把掌握的語言劃分為（）。

對外漢語教學(xué)這門學(xué)科最常用的四個名稱是（）。

漢語教師應(yīng)當(dāng)具備的語音基本功是（）。