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問答題簡述21世紀初我國課程理論研究的主要內(nèi)容。

1.問答題總結新中國建立后40年學前教育發(fā)展的基本經(jīng)驗。

2.問答題簡述20世紀70年代末至80年代我國政府加強對學前教育工作的領導和管理所采取的具體措施。

3.問答題簡述新中國成立初期學前教育改革與實施的措施。

4.問答題簡述新中國成立初期幼兒教育的雙重任務和教育方針。

5.單項選擇題21世紀初，我國幼兒教育課程改革的指導思想提出了一些新的觀點，比如要求從課程目標到課程的實施都要尊重幼兒、保障幼兒權利、促進幼兒富有個性地發(fā)展，這是（）的觀點。

A.以人為本
B.新的學習觀
C.整體觀
D.終身教育

6.單項選擇題21世紀初，我國幼兒教育課程改革的指導思想提出了一些新的觀點，比如要求幼兒教育課程真正為幼兒一生地可持續(xù)發(fā)展打好基礎，重視為幼兒奠定生存的基礎、做人的基礎、做事的基礎和終身學習的基礎，這是（）的觀點。

A.以人為本
B.新的學習觀
C.整體觀
D.終身教育

7.單項選擇題2003年，教育部等部門頒布了《關于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》，提出新世紀我國幼兒教育改革的總目標是：形成以（）為骨干和示范，以社會力量興辦幼兒園為主體，公辦與民辦、正規(guī)與非正規(guī)教育相結合的發(fā)展格局。

A.公辦幼兒園
B.民辦幼兒園
C.正規(guī)幼兒園
D.非正規(guī)幼兒園

8.單項選擇題（）年，中央人民政府政務院頒布了《關于改革學制的決定》，這是新中國成立以來國家頒布的第一個學制。

A.1949
B.1950
C.1951
D.1952

9.問答題評述顏之推的家庭教育思想。

10.問答題分析評價1932年我國頒布的《幼稚園課程標準》。