A.蒙養(yǎng)家教合一
B.政教統(tǒng)一
C.政教分離
D.文道結(jié)合
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A.學(xué)前教育機(jī)會(huì)均等運(yùn)動(dòng)
B.佩里學(xué)前教育研究計(jì)劃
C.學(xué)前教育研究實(shí)驗(yàn)
A.哲學(xué)家
B.奴隸
C.勞動(dòng)者
D.軍人
A.培養(yǎng)哲學(xué)家和軍人
B.培養(yǎng)文士和官員
C.培養(yǎng)自然人（或自由人）
D.培養(yǎng)“身心既美且善”的合格公民
A.主張慈嚴(yán)結(jié)合
B.提倡及早施教
C.重視風(fēng)化陶染
D.強(qiáng)調(diào)真才實(shí)學(xué)
A.教育方法上，提倡“誘、導(dǎo)、諷”
B.教育理念上提倡順應(yīng)“童子之情
C.教育內(nèi)容上，提倡“歌詩”“習(xí)禮”和讀書的全面教育
A.兒童教育思想
B.早期教育
C.家庭教育思想
D.胎教理論
A.王守仁
B.朱熹
C.賈誼
D.顏之推
A.朱熹
B.王守仁
C.顏之推
D.賈誼
A.為培養(yǎng)統(tǒng)治人才服務(wù)
B.自我發(fā)展
C.齊家治國
D.光耀門楣
A.宮廷
B.學(xué)校
C.庠
D.家庭
最新試題
顏之推的家庭教育思想的主要觀點(diǎn)有（）
隨著《奏定學(xué)堂章程》的頒布和推行，中國的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)開始出現(xiàn)。清末創(chuàng)辦的蒙養(yǎng)院可分為（）。
福祿培爾的教育原則為（）。
古希臘的學(xué)前教育以斯巴達(dá)和雅典兩個(gè)城邦為典型，（）學(xué)前教育以培養(yǎng)和諧發(fā)展的人為出發(fā)點(diǎn)，其教育內(nèi)容比較全面。
盧梭認(rèn)為（）是指教育者對(duì)受教育者所施加的有意識(shí)、有目的的指導(dǎo)作用。
張宗麟在《幼稚園的社會(huì)》一書中提出幼稚園各種活動(dòng)都應(yīng)當(dāng)是傾向于（）的，因?yàn)榻逃撵`魂乃在于培養(yǎng)適合于某種社會(huì)生活的人。
古代兒童家庭教育的原則為（）。
柏拉圖提出學(xué)前教育的主要內(nèi)容是（）。
杜威在強(qiáng)調(diào)教育在兒童本能生長方面的本質(zhì)作用這一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，提出了著名的（）思想。
陳鶴琴認(rèn)為兒童具有（）等主要特點(diǎn)。