原始社會末期出現(xiàn)的對兒童進行社會公育的機構名為（）

古希臘的學前教育以斯巴達和雅典兩個城邦為典型，（）學前教育以培養(yǎng)和諧發(fā)展的人為出發(fā)點，其教育內容比較全面。

顏之推的家庭教育思想的主要觀點有（）

從19世紀20年代開始，在美國掀起了一場大規(guī)模的公立學校運動，原因主要有（）。

歐文幼兒學校非常重視幼兒的（），另外還開展舞蹈、音樂和軍事訓練活動。

近現(xiàn)代英國學前教育受美國教育家杜威的實用主義教育理論影響較大，保育學校和幼兒學校都把（）作為教育的基本原則。

王守仁的兒童教育思想的主要觀點有（）

陳鶴琴認為兒童具有（）等主要特點。

母系氏族公社時期兒童公育的主要內容有生存教育、做人教育、社會教育以及（）。

盧梭認為（）是指教育者對受教育者所施加的有意識、有目的的指導作用。