多項選擇題下列屬于教師的形象美設計范圍的有（）
A.儀表
B.舉止
C.教態(tài)
D.審美心理結構
E.生活審美化
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1.多項選擇題教師的教導包括（）幾方面。
A.言教
B.身教
C.知識教授
D.行為糾正
E.語言訓練
2.多項選擇題審美直覺感受能力包括（）
A.審美知覺能力
B.審美想象能力
C.審美態(tài)度能力
D.審美領悟能力
E.審美趣味能力
3.多項選擇題家庭教育的形式大致有（）
A.胎兒美育
B.游戲一藝術美育
C.環(huán)境美育
D.課外活動美育
E.景觀美育
4.多項選擇題閑暇與審美的關系是（）
A.閑暇不需要審美的參與
B.審美可使閑暇成為人生的一大樂事
C.審美可使人閑得豐富多彩，閑得有益
D.閑暇即無所事事
E.閑暇即審美
5.多項選擇題自然美的審美特點有（）
A.天然性
B.多變性
C.奇特性
D.不確定性
E.社會性
最新試題
生活質(zhì)量的高低是與人積極、主動的創(chuàng)造（）
題型：單項選擇題
教師的形象美主要包括（）
題型：多項選擇題
無論是社會美、自然美，還是藝術美，它們總是具有（）的特點，為審美主體所見、所聽、所觸。
題型：單項選擇題
音樂家的創(chuàng)造性幻想是通過（）來體現(xiàn)的。
題型：單項選擇題
在種種線條中，豎直線意味著（）
題型：單項選擇題
對于青年人來說，（）對他審美發(fā)展的作用更不可忽視。
題型：單項選擇題
下列選項中，不屬于美育的情感教育性質(zhì)的是（）
題型：單項選擇題
不屬于學校美育實施形式的是（）
題型：單項選擇題
（）認為自然美在于自然物本身，是自然事物本身具有的屬性使然，與人無關。
題型：單項選擇題
（）是對藝術表現(xiàn)技能的必要補充。
題型：單項選擇題