下列符合孤獨(dú)癥兒童心理理論能力表現(xiàn)的是（）。

關(guān)于孤獨(dú)癥兒童自我管理能力評(píng)估目的描述錯(cuò)誤的是（）。

關(guān)鍵性技能訓(xùn)練法和回合教學(xué)法的區(qū)別是（）。

自我管理能力主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面？（）

建構(gòu)孤獨(dú)癥兒童學(xué)前康復(fù)和融合式教育支持系統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)包括（）。

孤獨(dú)癥兒童社會(huì)行為的缺陷研究內(nèi)容主要包括（）。

以下關(guān)于融合教育和全納教育，描述正確的是（）。

在沙游治療過程中，（）。

孤獨(dú)癥的一級(jí)預(yù)防體系具體內(nèi)容包括（）。

將應(yīng)用行為分析療法引入孤獨(dú)癥兒童干預(yù)治療中的是（）。