多項(xiàng)選擇題以下不是對歸因理論進(jìn)行評價(jià)的是（）。

A.它是從結(jié)果來闡述行為動機(jī)的
B.將個(gè)體的需要、認(rèn)知、情感結(jié)合起來研究人的動機(jī)，具有較大的科學(xué)價(jià)值
C.針對于不同人要采用不同的方法，布置不同的任務(wù)
D.關(guān)注于外在力量的作用，具有較大局限性


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1.多項(xiàng)選擇題關(guān)于學(xué)習(xí)動機(jī)的培養(yǎng)，下列說法正確的是（）。

A.學(xué)習(xí)動機(jī)可以影響學(xué)習(xí)效果，但學(xué)習(xí)效果不會反作用于學(xué)習(xí)動機(jī)
B.新的學(xué)習(xí)需要可以通過直接發(fā)生途徑和間接轉(zhuǎn)化途徑來形成
C.利用直接發(fā)生途徑，主要應(yīng)考慮就是如何使學(xué)生原有學(xué)習(xí)需要得到滿足
D.從間接轉(zhuǎn)化途徑考慮，主要通過各種活動，提供各種機(jī)會，滿足學(xué)生其他方面的要求和愛好

2.多項(xiàng)選擇題關(guān)于學(xué)習(xí)動機(jī)理論，以下表述準(zhǔn)確的是（）。

A.自我實(shí)現(xiàn)是一種最高級的需要
B.力求成功者的目的是獲取成就
C.在人的需要層次中，最基本的是生理需要
D.成就動機(jī)是由心理學(xué)家布盧姆提出的概念

3.多項(xiàng)選擇題以下不屬于誘因的是（）。

A.學(xué)習(xí)興趣
B.學(xué)習(xí)信念
C.求知欲
D.地位

4.多項(xiàng)選擇題關(guān)于學(xué)習(xí)動機(jī)的培養(yǎng)，以下說法正確的有（）。

A.獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)盡可能得多用，懲罰要完全禁用
B.想要?jiǎng)?chuàng)設(shè)問題情境來激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，首先老師要熟悉教材、掌握材料結(jié)構(gòu)等
C.將原來對于娛樂、游戲等需求的滿足轉(zhuǎn)化成新的學(xué)習(xí)需要屬于間接轉(zhuǎn)化途徑來培養(yǎng)學(xué)習(xí)動機(jī)
D.學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)動機(jī)可以相互作用

5.多項(xiàng)選擇題根據(jù)維納的歸因理論，下列說法正確的是（）。

A.能力高低、努力程度、身心狀態(tài)都屬于內(nèi)在的歸因
B.除了努力程度，其他五個(gè)因素都是不可控的
C.運(yùn)氣好壞和外界環(huán)境都是外在的、不穩(wěn)定的、不可控的
D.總是把失敗歸因于能力，就會產(chǎn)生習(xí)得性無助感