A.反制約
B.系統(tǒng)脫敏法
C.厭惡療法
D.泛暴療法
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A.由各種工作人員提供專(zhuān)業(yè)服務(wù),協(xié)助案主面對(duì)問(wèn)題,目標(biāo)是在有限的時(shí)間內(nèi)以密集式服務(wù)來(lái)提供支持性協(xié)助,恢復(fù)身心平衡,實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)
B.修正對(duì)象是所有希望改變行為以適應(yīng)環(huán)境的人,這些人可以是行為失調(diào)者,也可以是行為表現(xiàn)正常的人
C.強(qiáng)調(diào)人的基本需要可以借由機(jī)構(gòu)與社會(huì)工作者和案主之間的專(zhuān)業(yè)關(guān)系加以強(qiáng)化,并承認(rèn)案主的意志力量和行政效果
D.認(rèn)為個(gè)人有處理內(nèi)在壓力或外在事件的潛能,但個(gè)人會(huì)受到能力限制、社會(huì)情境的壓力及習(xí)慣的作用
A.強(qiáng)調(diào)人的基本需要可以借由機(jī)構(gòu)與社會(huì)工作者和案主之間的專(zhuān)業(yè)關(guān)系加以強(qiáng)化,并承認(rèn)案主的意志力量和行政效果的方法
B.由各種工作人員提供專(zhuān)業(yè)服務(wù),協(xié)助案主面對(duì)問(wèn)題,目標(biāo)是在有限的時(shí)間內(nèi)以密集式服務(wù)來(lái)提供支持性協(xié)助,恢復(fù)身心平衡,實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)的方法
C.1950年珀?duì)柭谄渲髦惺状翁岢龅姆椒?br />
D.認(rèn)為人的問(wèn)題可能是因?yàn)槭艿搅似渌幍耐庠诃h(huán)境的作用的方法
A.心理基礎(chǔ)
B.過(guò)程基礎(chǔ)
C.社會(huì)基礎(chǔ)
D.環(huán)境基礎(chǔ)
A.羅賓遜
B.漢金斯
C.里士滿
D.塔弗特
A.個(gè)案工作以個(gè)人或家庭作為服務(wù)對(duì)象
B.采取個(gè)別方式的服務(wù)
C.通過(guò)與案主建立專(zhuān)業(yè)關(guān)系,運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技巧對(duì)案主進(jìn)行干預(yù)
D.替案主直接解決問(wèn)題
最新試題
解釋是心理動(dòng)力社會(huì)工作的核心治療活動(dòng),它的種類(lèi)包括()。
實(shí)證傳統(tǒng)堅(jiān)信社會(huì)工作的知識(shí)是建立在自然科學(xué)的方法之上,理論可以經(jīng)由科學(xué)方法證明其有效性而推至更大的人群,這一范式包括()。
社會(huì)工作中的人類(lèi)需要具有()的特性。旨在彌補(bǔ)弱勢(shì)人士在發(fā)展過(guò)程中面臨的短缺,提供經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)中需求沒(méi)有滿足的部分。
社會(huì)工作者價(jià)值悖論體現(xiàn)在以下哪些領(lǐng)域()。
ABC人格理論中A代表()。
個(gè)人倫理以()為中心。
社會(huì)工作作為一門(mén)專(zhuān)業(yè),需要()提供方法論指導(dǎo)。
目前應(yīng)用最廣泛的家庭教養(yǎng)模式分類(lèi)包含()等類(lèi)型。
社會(huì)工作的目標(biāo)包括()。
埃里克森認(rèn)為個(gè)人發(fā)展所關(guān)聯(lián)的社交內(nèi)驅(qū)力包括()。