判斷題教學(xué)“點(diǎn)”的提取與應(yīng)用從題目入手,一定要贊同教材內(nèi)容就題目望文生義,更是提倡題文結(jié)合,重視課題的功能,為教學(xué)設(shè)計(jì)服務(wù)。

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