A.操作者自身肌肉和關節(jié)的動作反饋
B.操作者可觀察到的行為效果
C.教師
D.同學
E.其他臨床工作者
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A.華生
B.巴甫洛夫
C.桑代克
D.斯金納
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D.巴甫洛夫
A.某種行為的后果是積極的,就能增進該行為的重現(xiàn)概率
B.某種行為可以避開某種不愉快的后果,就會增加該行為重現(xiàn)的概率
C.某種行為可以導致某種不愉快的后果,就會減少做出該行為的概率
D.在一次反應之后,如果得不到強化,則反應會立刻消失
A.遺忘的規(guī)律是先快后慢
B.遺忘的進程是平衡的
C.隨著時間的推移,遺忘不斷進展
D.學習結束后一個月的遺忘量與第6天的遺忘量相差很大
A.人的學習是被動的接受
B.學習只是一連串刺激-反應的關聯(lián)
C.學習是對環(huán)境的主動適應過程
D.認知過程與個人已有的舊知識結構無關
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