初中英語課程和教學(xué)要把英語當(dāng)作（）來教、來學(xué)、來用。

請(qǐng)判斷該陳述正誤并簡要地說明原因。在語言形式和語言意義兩者中，成功語言學(xué)習(xí)者更注重前者。

初中英語課程與教學(xué)這一學(xué)科在其發(fā)生、發(fā)展、變化、提高的各個(gè)階段都與初中英語教學(xué)的（）密不可分.

論述如何把握課程評(píng)價(jià)的原則。

論述課題選擇對(duì)英語教學(xué)科研的重要性以及必須遵循的原則。

簡述英語課程的基本任務(wù)。

請(qǐng)判斷該陳述正誤并簡要地說明原因。死記硬背是一種消極的學(xué)習(xí)策略。

初中英語課程和教學(xué)自身體系的更大發(fā)展和完善，有助于我們更加接近對(duì)英語教學(xué)（）的把握。

在確定學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的內(nèi)容時(shí)，為什么要考慮學(xué)生的年齡及其認(rèn)知水平、認(rèn)知風(fēng)格和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)等？

聯(lián)系初中英語教師的專業(yè)發(fā)展，簡述怎樣理解教師的專業(yè)化。