請判斷該陳述正誤并簡要地說明原因。
狹義的課程是指學(xué)生在學(xué)校獲得的全部經(jīng)驗(yàn)，其中包括有目的、有計劃的學(xué)科設(shè)置、教學(xué)活動、教學(xué)進(jìn)程、課外活動以及學(xué)校環(huán)境和氛圍的影響。
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A.復(fù)用、表達(dá)
B.理解、認(rèn)識
C.翻譯、閱讀
D.聽說、寫作
A.已經(jīng)學(xué)過的
B.簡單熟悉的
C.難度較高的
D.能夠理解又略高于現(xiàn)有能力的
A.豐富性
B.深入性
C.活潑性
D.廣度和深度
A.利用本族語
B.控制使用本族語
C.利用和控制使用本族語
D.完全使用英語
A.傾聽能力
B.表達(dá)能力
C.閱讀能力
D.寫作能力
最新試題
簡述一份合格的試卷如何做到合理配題、難易相當(dāng)。
英語閱讀課的主要教學(xué)目標(biāo)是（）。
中國英語教學(xué)要堅(jiān)持（）的教學(xué)原則。
課堂教學(xué)要增加語言實(shí)踐活動的（），提高效率，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)。
初中英語課程與教學(xué)這一學(xué)科在其發(fā)生、發(fā)展、變化、提高的各個階段都與初中英語教學(xué)的（）密不可分.
初中英語課程和教學(xué)自身體系的更大發(fā)展和完善，有助于我們更加接近對英語教學(xué)（）的把握。
簡述初中英語教學(xué)中課程評價的主要功能。
初中英語課程和教學(xué)要把英語當(dāng)作（）來教、來學(xué)、來用。
社會語言學(xué)為（）的產(chǎn)生奠定了理論基礎(chǔ)。
要盡量讓學(xué)生在（）中學(xué)英語、聽英語、說英語、讀英語、寫英語和用英語。