微系統(tǒng)是指學(xué)前兒童雖并未直接參與但對他們的發(fā)展產(chǎn)生影響的環(huán)境系統(tǒng)，如鄰里、城鄉(xiāng)、都市、大眾傳媒、社會福利、法律服務(wù)等都是外層系統(tǒng)的影響因素。（）

良好的人際交往對幼兒心理發(fā)展有積極的意義。

安斯沃斯認為，安全型和矛盾型依戀都是良好、積極的依戀關(guān)系。

以下不屬于促進學(xué)前兒童大腦發(fā)育的措施是（）。

以下不屬于“活教育”發(fā)展理論的代表人物的是（）

早期幼兒與撫養(yǎng)人分開而產(chǎn)生的分離焦慮，是依戀出現(xiàn)的標志。

依戀現(xiàn)象只存在于人類社會中。

學(xué)前兒童的身體類型和個性有關(guān)。

每個新的動作技能都是一種建構(gòu)，當嬰兒主動把已有動作技能重組為更為復(fù)雜的新動作系統(tǒng)時，這種建構(gòu)就產(chǎn)生了。以上理論屬于（）。

一般來說，所有幼兒的身心發(fā)展都受到早期依戀的影響，并在一定程度上依戀著早期的依戀對象。