A.價(jià)值關(guān)聯(lián)
B.情感無涉
C.換位思考
D.價(jià)值中立
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A.開座談會(huì)
B.非結(jié)構(gòu)式訪談
C.結(jié)構(gòu)式訪談
D.集中訪談
A.自變量
B.因變量
C.結(jié)果變量
D.他變量
A.病人與醫(yī)生的隔閡為何如此之深
B.如何教育孩子？——對500對父母的調(diào)查
C.城市高齡老人的生活狀況
D.鄉(xiāng)村教師的文化素養(yǎng)調(diào)查
A.抽樣單位
B.樣本
C.抽樣框
D.樣本容量
A.定量
B.定性
C.模擬
D.實(shí)驗(yàn)
A.典型環(huán)境中的典型對象
B.典型環(huán)境中的任意對象
C.任意環(huán)境中的典型對象
D.任意環(huán)境中的任意對象
A.數(shù)量
B.質(zhì)量
C.屬性
D.表象
A.附錄
B.參考文獻(xiàn)
C.小結(jié)
D.討論
A.報(bào)告長度
B.導(dǎo)言部分
C.標(biāo)題部分
D.方法部分
A.標(biāo)題一定要與報(bào)告的內(nèi)容相吻合
B.標(biāo)題一定要與報(bào)告的形式相吻合
C.標(biāo)題一定要與報(bào)告的視角相吻合
D.標(biāo)題一定要與報(bào)告的用途相吻合
最新試題
在參與觀察中，研究者的身份會(huì)隨著研究的進(jìn)展發(fā)生變化，首先是（），慢慢變成（），甚至成為（）。
關(guān)于案例研究，下列說法不正確的有：（）
以下哪些搜集數(shù)據(jù)的方法可以用于搜集案例研究的數(shù)據(jù)？（）
針對實(shí)驗(yàn)步驟，下列排序正確的是：（）?（1）對實(shí)驗(yàn)組實(shí)施干預(yù)?（2）對各組的干預(yù)變量和其他變量進(jìn)行測量?（3）確定干預(yù)變量?（4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分組?（5）對各組的干預(yù)變量和其他變量進(jìn)行重測?（6）對干預(yù)的效果進(jìn)行確認(rèn)?
?實(shí)證研究強(qiáng)調(diào)用經(jīng)驗(yàn)事實(shí)來證明抽象邏輯，是社會(huì)科學(xué)理論的重要來源?！皩?shí)證研究”對應(yīng)的英文表述是（）。
案例研究的分析單位取決于（）。
關(guān)于抽樣誤差，下述說法正確的個(gè)數(shù)為：（）①一般來說，標(biāo)準(zhǔn)誤越小，抽樣誤差則越??；②由無回答帶來的誤差屬于抽樣誤差；③抽樣誤差會(huì)帶來樣本統(tǒng)計(jì)量與總體參數(shù)之間的差異。
簡要回答問卷語句設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問題。
一般來說，對調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)庫化有三個(gè)步驟，依次是（）、（）和（）。
在進(jìn)行問卷設(shè)計(jì)時(shí)，安排訪題的順序需要遵守一定的原則。以下說法正確的有（）。