A.病人與醫(yī)生的隔閡為何如此之深
B.如何教育孩子?——對(duì)500對(duì)父母的調(diào)查
C.城市高齡老人的生活狀況
D.鄉(xiāng)村教師的文化素養(yǎng)調(diào)查
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A.抽樣單位
B.樣本
C.抽樣框
D.樣本容量
A.定量
B.定性
C.模擬
D.實(shí)驗(yàn)
A.典型環(huán)境中的典型對(duì)象
B.典型環(huán)境中的任意對(duì)象
C.任意環(huán)境中的典型對(duì)象
D.任意環(huán)境中的任意對(duì)象
A.數(shù)量
B.質(zhì)量
C.屬性
D.表象
A.附錄
B.參考文獻(xiàn)
C.小結(jié)
D.討論
A.報(bào)告長(zhǎng)度
B.導(dǎo)言部分
C.標(biāo)題部分
D.方法部分
A.標(biāo)題一定要與報(bào)告的內(nèi)容相吻合
B.標(biāo)題一定要與報(bào)告的形式相吻合
C.標(biāo)題一定要與報(bào)告的視角相吻合
D.標(biāo)題一定要與報(bào)告的用途相吻合
A.思路
B.結(jié)果
C.信心
D.可能性
A.可信度
B.可靠性
C.真實(shí)性
D.準(zhǔn)確性
A.綜合性的社會(huì)調(diào)研報(bào)告
B.普通的社會(huì)調(diào)研報(bào)告
C.專(zhuān)題性的社會(huì)調(diào)研報(bào)告
D.學(xué)術(shù)性的社會(huì)調(diào)研報(bào)告
最新試題
內(nèi)容分析方法屬于()。
以下哪些搜集數(shù)據(jù)的方法可以用于搜集案例研究的數(shù)據(jù)?()
撰寫(xiě)研究報(bào)告,下列因素中,需要考慮()。
結(jié)構(gòu)式訪談,指在訪談之前對(duì)研究主題已經(jīng)做過(guò)()工作,對(duì)于研究主題相關(guān)的維度和屬性非常清楚,且進(jìn)一步操作化成了測(cè)量工具即(),或表現(xiàn)為問(wèn)卷,或表現(xiàn)為()。
文獻(xiàn)檢索通常會(huì)使用到三個(gè)基本檢索符——and,not和or,請(qǐng)問(wèn)這三個(gè)檢索符的運(yùn)算順序?yàn)椋ǎ?/p>
簡(jiǎn)要回答信度和效度之間的關(guān)系。
下列題目中,不適合作為學(xué)術(shù)論著題目的是()。
通常說(shuō)的訪談的進(jìn)入,至少有三個(gè)層次。依次為()。
試調(diào)查是問(wèn)卷進(jìn)入正式調(diào)查前所必須環(huán)節(jié),下列選項(xiàng)中不屬于試調(diào)查測(cè)試的目標(biāo)的是()。
對(duì)于某種特定的研究對(duì)象或研究問(wèn)題,如何選擇適合的抽樣方法有一些經(jīng)驗(yàn)性的原則:如果研究對(duì)象的規(guī)模較大,分布范圍較廣,異質(zhì)性較強(qiáng),研究問(wèn)題所涉及的研究變量較多,適合采用()、()、()的抽樣方法。