平等、民主師生關(guān)系，對于素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)的意義（）。

素質(zhì)教育課堂教學(xué)的地位與作用，應(yīng)表現(xiàn)在以下哪些方面？（）

現(xiàn)代教育過于追求效率，講究刻意而為，缺少自然養(yǎng)成與無聲涵蘊(yùn)，已成為一個(gè)十分突出的問題。

對學(xué)生素質(zhì)的全面評價(jià)包括（）。

素質(zhì)教育社會(huì)環(huán)境的評價(jià)（）。

素質(zhì)教育評價(jià)包括（）。

素質(zhì)教育活動(dòng)課程的基本性質(zhì)與主要特點(diǎn)（）。

素質(zhì)教育途徑是受教育者自我建構(gòu)的過程，是指（）。

有學(xué)者依據(jù)主體活動(dòng)所涉及對象的種類，將人類知識(shí)分為（）。

素質(zhì)教育要求教育內(nèi)容要適度綜合的合理根據(jù)有（）。