A.社會環(huán)境的宏觀評價(jià)
B.學(xué)校教育行為的中觀評價(jià)
C.教育成果的微觀評價(jià)
D.對政府行為的評價(jià)
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A.選擇
B.診斷
C.激勵
D.導(dǎo)向
A.價(jià)值是一種關(guān)系,是相對于價(jià)值主體的客體的屬性滿足主體需要的一種關(guān)系
B.指事物的使用價(jià)值
C.指事物的交換價(jià)值
D.指事物的使用價(jià)值和交換價(jià)值之和
A.平等、民主師生關(guān)系體現(xiàn)了現(xiàn)代人際關(guān)系的本質(zhì)
B.在“文化反哺”中,學(xué)生也可以教育老師
C.民主平等的師生關(guān)系有利于改善“應(yīng)試教育”評價(jià)制度,導(dǎo)致的師生之間的矛盾
D.民主平等的師生關(guān)系有利于培養(yǎng)學(xué)生的主動精神和創(chuàng)造進(jìn)精神
最新試題
“應(yīng)試教育”評價(jià)的主要目的在于()。
教材在素質(zhì)教育中的作用()。
平等、民主師生關(guān)系,對于素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)的意義()。
素質(zhì)教育責(zé)任的外在依據(jù),主要是()。
素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制,包括()。
素質(zhì)教育要求教育內(nèi)容要適度綜合的合理根據(jù)有()。
對學(xué)生素質(zhì)的全面評價(jià)包括()。
素質(zhì)教育責(zé)任是指()。
素質(zhì)教育社會環(huán)境的評價(jià)()。
關(guān)于價(jià)值說法正確的是()。