A.全面素質評價就是要考察學生德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展 B.在德、智、體、美、勞等每一方面部應從認知、情意、技能、素養(yǎng)、習慣等多方面進行評價 C.對某一具體項目的評價,也應堅持全面觀點 D.全面評價學生的學習成績
A.評價各級政府是否真正成為當?shù)厮刭|教育的責任主體 B.評價地方政府的主要領導干部是否具有正確的教育思想 C.評價地方政府是否設法提供義務教育階段辦學條件 D.評價地方政府是否堅持依法治教,為教育改革和發(fā)展提供良好的社會環(huán)境
A.社會環(huán)境的宏觀評價 B.學校教育行為的中觀評價 C.教育成果的微觀評價 D.對政府行為的評價