是國家、集體與個人關系在教育中的反映的是（）。

以下屬于放任型師生關系中學生的反映的有（）。

某教師存在“做一天和尚撞一天鐘”的心態(tài)。由此，可以確認該老師處于（）

關于學生的社會地位，以下表述正確的有（）。

著名的羅森塔爾效應反映了師生關系中的（）。

教師學識再淵博，教學水平再高，但如果心胸狹隘、唯利是圖、虛情假意，將學生按照家庭背景分為三六九等，這樣的教師終究不會贏得學生的敬重，這是指（）。

李老師在教育學生時能夠把學生當做發(fā)展中的人看待，這表明他具有（）。

關于教師的職業(yè)角色，以下說法錯誤的有（）。

傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品、電子出版物以及網(wǎng)絡信息等侵犯了學生的（）。

教師制定專業(yè)發(fā)展自我規(guī)劃的環(huán)節(jié)有（）