A.文化傳統(tǒng)
B.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說
C.社會生產(chǎn)方式
D.政治形勢
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A.教育內(nèi)容
B.教育方法
C.教育目的
D.教學(xué)組織形式
A.文化傳統(tǒng)的制約
B.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展理論
C.社會生產(chǎn)方式的影響
D.外國教育目的的影響
A.教育的性質(zhì)和服務(wù)方向
B.實現(xiàn)教育目的的基本途徑
C.教育目的
D.教育制度
A.個人本位論
B.社會本位論
C.文化本位論
D.個人本位與社會本位的歷史的、具體的統(tǒng)一
最新試題
下列屬于社會本位論的教育家是（）。
實施美育主要應(yīng)遵循的原則有（）。
“雙減”政策的落實體現(xiàn)了教育目的對學(xué)校教育行為具有（）。
某學(xué)校校長在開會后決定在校內(nèi)推行素質(zhì)教育，他做了如下改革措施：①嚴(yán)禁學(xué)科教師給學(xué)生布置課后作業(yè)；②在校內(nèi)開展大量課外活動；③大量減少文化課課時，增加體育、藝術(shù)等課程的課時。對此，下列表述正確的是（）。
學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的品質(zhì)，屬于（）
兒童價值觀的取向包括（）。
王老師以為學(xué)生的個性發(fā)展與全面發(fā)展并不矛盾，二者是相互促迸的。這表明王老師具有（）
教育目的體系一般由教育方針、教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、（）構(gòu)成。
媒介素養(yǎng)教育的核心與宗旨在于培養(yǎng)（）
孔子提出教育的基本目的是培養(yǎng)君子，這是（）方面的要求。