A.教學(xué)策略
B.教學(xué)方法
C.教學(xué)目標(biāo)
D.學(xué)習(xí)方法
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A.以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
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D.師生互動策略
A.發(fā)現(xiàn)教學(xué)
B.掌握學(xué)習(xí)
C.情境教學(xué)
D.合作學(xué)習(xí)
A.教學(xué)策略
B.教學(xué)方法
C.教學(xué)目標(biāo)
D.學(xué)習(xí)方法
A.教學(xué)目標(biāo)
B.教學(xué)目的
C.測評
D.教學(xué)策略
A.個別化教學(xué)
B.指導(dǎo)性教學(xué)
C.合作教學(xué)
D.情境教學(xué)
最新試題
教師的教學(xué)效能感包括()。
教師在學(xué)校教育中,常常要用到哪些方法?()
簡述教學(xué)策略包含的內(nèi)容。
如果教學(xué)目標(biāo)是側(cè)重知識或結(jié)果,則與之相對應(yīng)的教學(xué)策略是()
在個別化教學(xué)中,程序教學(xué)的發(fā)明人是()。
在充實制教學(xué)策略中,擴增教材或作業(yè)的分量而不增加難度的方法是()
適應(yīng)智力差異的教學(xué)方式包括()
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的首倡者為美國當(dāng)代認(rèn)知派心理學(xué)家()。
個別教學(xué)系統(tǒng)也稱PSl系統(tǒng),它可用于一門完整的課程,其開發(fā)者是()
能讓學(xué)生以自己的速度和水平自學(xué),有特定的順序和小步子安排的材料的個別化教學(xué)方法,是()