單項選擇題（）不是標準化成就測驗的優(yōu)越性。
A.客觀性
B.計劃性
C.可比性
D.公平性
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1.單項選擇題一般在每學年、每學期開始時或開始前施行，其目的是要了解學生是否具有達到教學目標所必需的基礎(chǔ)知識和技能的評定類型是（）。
A.形成性評定
B.過程性評定
C.總結(jié)性評定
D.配置性評定
2.單項選擇題下列哪一項不是學習測量和評定的功能？（）
A.管理功能
B.診斷功能
C.教育心理功能
D.導向功能
3.單項選擇題下列測驗方法中，不可能由教師或?qū)W校自行編制的是（）。
A.心理測驗
B.客觀測驗
C.標準測驗
D.論文式測驗
4.單項選擇題一般在各學年、各學期開始時或開始前施行的學習評定是（）。
A.配置性評定
B.形成性評定
C.有效性評定
D.總結(jié)性評定
5.單項選擇題某教師認為，“學生骨頭輕，不能給他們好臉色看”。具有這種觀點的教師最可能的領(lǐng)導類型是（）。
A.仁慈專斷型
B.放任自流型
C.民主型
D.強硬專斷型
最新試題
如何對教學評價結(jié)果進行處理與報告？
題型：問答題
評定量表的評定等級一般有（）。
題型：多項選擇題
評價的評分標準可分為（）和（）兩種。
題型：填空題
（）要求學生自己組織材料并采用合適的方式表達出來。
題型：填空題
在實際教育中，教師除運用紙筆測驗收集資料外，還可以使用許多（）的評價技術(shù)，尤其是（）的教學評價更需要采用非紙筆測驗。
題型：填空題
教學評價的目的是對（）、（）以及（）作出決策。
題型：填空題
從教學評價的功能來劃分，教學評價可分為（）評價和（）評價。
題型：填空題
觀察的方式有行為檢查單、（）及等級評價量表。
題型：填空題
選拔性考試一般是典型的（）。
題型：單項選擇題
一般將效度分為哪幾類？
題型：問答題