單項選擇題()常常成為衡量一個班級集體成功與否的重要標(biāo)志,它是指群體對每一個成員的吸引力。
A.群體凝聚力
B.群體規(guī)范
C.群體氣氛
D.人際關(guān)系
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1.單項選擇題人際關(guān)系的形成與變化,取決于交往雙方()。
A.修養(yǎng)和處世方法
B.身份和地位
C.交往方式與方法
D.需要滿足的程度
2.單項選擇題狹義的教學(xué)環(huán)境是指()
A.教學(xué)的物理環(huán)境
B.教學(xué)的心理環(huán)境
C.教學(xué)的社會環(huán)境
D.教學(xué)的文化環(huán)境
3.單項選擇題下列不是課堂情境結(jié)構(gòu)的是()
A.班級規(guī)模的控制
B.課堂常規(guī)的建立
C.課堂紀(jì)律
D.學(xué)生座位的分配
最新試題
人際交往過程必須以一定的符號系統(tǒng)為交往工具才有可能實現(xiàn),其主要交往工具是()。
題型:多項選擇題
影響著群體與成員個人行為發(fā)展變化的力量的總和就是()。
題型:填空題
人際排斥的特征表現(xiàn)為()。
題型:多項選擇題
如何培養(yǎng)群體凝聚力?
題型:問答題
群體成員中原已存在的傾向性,通過群體的作用而得到加強,使一種觀點或態(tài)度從原來的群體平均水平加強到具有支配性水平的現(xiàn)象稱()。
題型:填空題
最早研究群體動力的心理學(xué)家是()。
題型:填空題
正式群體的發(fā)展經(jīng)歷了松散群體、()和集體等三個階段。
題型:填空題
你認(rèn)為該班級學(xué)生心理發(fā)展可能處于()
題型:單項選擇題
在一個班級與小組內(nèi)部學(xué)生之間的相互競爭屬于()
題型:單項選擇題
簡述教師的情緒對課堂氣氛的影響?
題型:問答題