單項(xiàng)選擇題教師通過(guò)協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種人際關(guān)系而有效實(shí)現(xiàn)預(yù)定教學(xué)目標(biāo)的過(guò)程稱為（）

A.課堂凝聚力
B.課堂控制
C.課堂管理
D.課堂氣氛


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1.單項(xiàng)選擇題分配學(xué)生座位時(shí)，最值得教師關(guān)注的應(yīng)該是（）

A.對(duì)課堂紀(jì)律的影響
B.學(xué)生聽課效果
C.學(xué)生心理感受
D.對(duì)人際關(guān)系的影響

2.單項(xiàng)選擇題教師常有一種錯(cuò)覺(jué)，以為學(xué)生必定按他們講的意義去理解。這屬于課堂交往中的（）

A.課堂語(yǔ)言障礙
B.心理障礙
C.角色地位障礙
D.課堂效果障礙

3.單項(xiàng)選擇題下面各項(xiàng)中不屬于課堂教學(xué)環(huán)境的是（）

A.教室光線
B.教室溫度
C.學(xué)生座位位置
D.學(xué)生心理定勢(shì)

4.單項(xiàng)選擇題班級(jí)、少先隊(duì)屬于（）。

A.一般群體
B.正式群體
C.非正式群體
D.特殊群體

5.單項(xiàng)選擇題教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)課堂教學(xué)有（）。

A.一定的幫助
B.較弱的影響
C.間接的影響
D.直接的影響