視覺聯想就是要通過（）來幫助人們對聯系的記憶。

元認知策略是指學生對自己學習過程的有效監(jiān)視和控制。

元認知包括兩個成分，（）與對認知行為的調節(jié)和控制。

學習者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場景，在其中確立一條明確的路線，并在其上確定一些特定的點，回憶時按這條路線上的各個點提取所記的項目，這就是（）。

組織策略可利用的圖形有（）。

怎樣進行學習時間管理？

以下屬于復述策略的有（）。

試述元認知的內容及學生元認知發(fā)展的特點。

元認知策略中的計劃策略包括設置學習目標、瀏覽閱讀材料、產生待回答的問題以及（）。

元認知知識包括（）。