什么是復(fù)述策略？簡述常用的復(fù)述策略？

《紅樓夢》一書，人物眾多，關(guān)系復(fù)雜，散見于各章，魯迅先生綜合各章信息后，制作了一張主要人物關(guān)系表，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。

針對程序性知識的學(xué)習(xí)策略有（）策略和（）策略等。

視覺聯(lián)想就是要通過（）來幫助人們對聯(lián)系的記憶。

學(xué)習(xí)中所列出的提綱要具有（）和（）。

試述元認(rèn)知的內(nèi)容及學(xué)生元認(rèn)知發(fā)展的特點。

認(rèn)知方式分為（）。

學(xué)習(xí)者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場景，在其中確立一條明確的路線，并在其上確定一些特定的點，回憶時按這條路線上的各個點提取所記的項目，這就是（）。

適合學(xué)生使用的組織策略包括（）。

在學(xué)完一系列詞匯后，馬上進行測驗，開始和結(jié)尾的幾個詞一般要比中間的詞記得牢，這就是所謂的（）效應(yīng)和（）效應(yīng)。