能對有關(guān)知識進(jìn)行分析概括，找出知識間的內(nèi)在聯(lián)系的理解是（）

對學(xué)習(xí)內(nèi)容的直觀形式包括（）

知識直觀的感知規(guī)律：強(qiáng)度律、差異律、（）、組合律。

以下屬于實物直觀的是（）

簡述知識直觀的感知規(guī)律。

能擺脫有關(guān)材料的束縛，發(fā)表獨(dú)立見解，探索新的解答方案的理解是（）

（）是理解科學(xué)知識的起點(diǎn)，是學(xué)生由不知到知的開端，是知識獲得的首要環(huán)節(jié)。

存實際的教學(xué)過程中．主要有三種直觀方式，即（）

直觀教學(xué)中要注意突出直觀對象，淡化背景，其中可用的感知規(guī)律有（）

（）是主體通過對直接感知到的教學(xué)材料的表層意義、表面特征進(jìn)行加工，從而形成對有關(guān)事物的具體的、特殊的、感性的認(rèn)識的加工過程。