單項選擇題智力技能形成的最高階段是（）。
A.內(nèi)部言語
B.活動定向
C.有聲的外部言語
D.無聲的外部言語
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1.單項選擇題在技能形成過程中，出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象，叫做（）。
A.頂峰現(xiàn)象
B.倒退現(xiàn)象
C.抑制現(xiàn)象
D.高原現(xiàn)象
2.單項選擇題個體逐步認識事物的種種聯(lián)系、關(guān)系，直到認識其本質(zhì)規(guī)律的一種思維活動是（）。
A.理解
B.識記
C.技能培養(yǎng)
D.練習
3.單項選擇題高水平和達到自動化水平的技能也稱為（）。
A.自動技能
B.智力技能
C.熟練技巧
D.動作技能
4.單項選擇題學生在學習彈奏鋼琴曲的練習中，當練習到一定階段時，常會感到自己的進步似乎停了，這種現(xiàn)象屬技能學習中的（）。
A.高原現(xiàn)象
B.倒攝抑制
C.生理極限
D.及時反饋
5.單項選擇題智力技能的特點是（）。
A.物質(zhì)性、外顯性、簡縮性
B.觀念性、內(nèi)潛性、簡縮性
C.物質(zhì)性、外顯性、展開性
D.觀念性、內(nèi)潛性、展開勝
最新試題
（）是形成各種技能所不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
題型：填空題
動作技能形成的階段是（）。
題型：多項選擇題
習慣是自然習得的，它既可能符合法則，也可能不符合法則；而技能是通過系統(tǒng)的學習與教學而形成的，是在主客體相互作用的基礎(chǔ)上，通過動作經(jīng)驗的不斷內(nèi)化而形成的。
題型：判斷題
一般來說，不斷探索新技能的練習方法能度過練習高原期。
題型：判斷題
根據(jù)主體對外部條件的利用程度，動作技能可分為（）。
題型：多項選擇題
試比較心智技能與操作技能？
題型：問答題
練習達到一定程度，動作技能成績會出現(xiàn)暫時停頓的現(xiàn)象叫（）。
題型：單項選擇題
加涅認為，學生智力技能的學習包括辨別、（）定義概念、規(guī)則和高級規(guī)則五個層次。
題型：單項選擇題
心智技能與操作技能相比，具有以下三個特點：（），執(zhí)行具有內(nèi)潛性，（）。
題型：填空題
智力技能形成的階段有（）。
題型：多項選擇題