單項選擇題避免失敗者傾向于選擇非常容易或非常困難的任務，如果成功的幾率大約是50％，他們會（）。
A.選擇這項任務
B.回避這項任務
C.看實際情況選擇
D.找人幫忙解決
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1.單項選擇題成就動機理論的代表人物是（）。
A.馬斯洛
B.阿特金森
C.斯金納
D.韋納
2.單項選擇題根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，學生表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的、可預測環(huán)境的需要，屬于（）
A.生理需要
B.安全需要
C.歸屬需要
D.自尊需要
3.單項選擇題耶克斯—多德森定律告訴我們，中等程度的動機水平對學習效果的提高（）
A.也是中等
B.不利
C.關系不大
D.最有利
4.單項選擇題孩子哭鬧著要買玩具，父母對其不予理睬，這是（）
A.正強化
B.消退
C.懲罰
D.負強化
5.單項選擇題在學習動機的理論中，最早提出自我效能感理論的是（）。
A.阿特金森
B.馬斯洛
C.維納
D.班杜拉
最新試題
學校情境中的成就動機主要由三個方面的內(nèi)驅(qū)力組成，即（）。
題型：多項選擇題
個人成就動機強弱與個體對成功概率的估計有著密切的關系，成功率最佳為（）
題型：單項選擇題
個人對于自己認為重要的或有價值的事力求達成的欲望指的是（）
題型：單項選擇題
自我價值是維系學生學習動機的核心變量。
題型：判斷題
“身教重于言教”是（）的作用在教育實踐中的表現(xiàn)。
題型：填空題
生物性需要通常包括（）
題型：多項選擇題
根據(jù)馬斯洛的需要層次說，人的行為動機都是在需要發(fā)生的基礎上被激發(fā)起來的，而人具有七種基本需要，這些需要又分為生長需要和缺失需要兩大類，下列屬于生長需要的是（）。
題型：多項選擇題
班杜拉的動機理論認為，人的行為受（）與（）的影響。
題型：填空題
個體認為失敗是無法避免的，這種觀念是（）
題型：單項選擇題
維納認為，學生學習成敗的主要因素包括（）
題型：多項選擇題