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布魯納認(rèn)為，學(xué)習(xí)知識的最佳方式是（）
托爾曼認(rèn)為，說明學(xué)習(xí)需要（）
在心理學(xué)中，最早明確強(qiáng)調(diào)內(nèi)部心理結(jié)構(gòu)并以此來解釋學(xué)習(xí)過程的心理流派是（）
奧蘇貝爾認(rèn)為基本的有意義學(xué)習(xí)類型主要有（）
布魯納認(rèn)為人類成功的理解知識的手段不包括（）
學(xué)習(xí)雙機(jī)制理論的提出者是（）
概念同化是學(xué)齡兒童獲得概念的典型方式。
格式塔心理學(xué)派對心理學(xué)的最大貢獻(xiàn)，就是他們提出的（）
有一種學(xué)說認(rèn)為，學(xué)習(xí)是個(gè)體利用智慧對情境與自身關(guān)系的頓悟。該學(xué)說的創(chuàng)立者是（）。
格式塔關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)的看法，是建立在其對（）學(xué)習(xí)現(xiàn)象的觀察的基礎(chǔ)上的。