程序教學(xué)的創(chuàng)立者是（）。

苛勒的完形—頓悟說(shuō)與桑代克的試誤說(shuō)的區(qū)別是（）。

格式塔和桑代克之間的明顯對(duì)立在于（）

正強(qiáng)化的方法包括（）。

桑代克主張的三個(gè)學(xué)習(xí)律是（）。

為了有效地觀察直觀對(duì)象，必須運(yùn)用感知規(guī)律，突出直觀對(duì)象的特點(diǎn)，這些感知規(guī)律包括（）。

桑代克在早期的研究中提出了三條“主要學(xué)習(xí)律”。在以下的各選項(xiàng)中，并不屬于這三條“主要學(xué)習(xí)律”的是（）

經(jīng)典性條件反射的基本規(guī)律包括（）。

“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，這種現(xiàn)象指（）。

學(xué)生學(xué)習(xí)直角三角形，這種學(xué)習(xí)屬于（）。