單項(xiàng)選擇題條件刺激與無(wú)條件刺激在時(shí)間上的反復(fù)結(jié)合是（）

A.類(lèi)化
B.恢復(fù)
C.分化
D.強(qiáng)化


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1.單項(xiàng)選擇題未經(jīng)強(qiáng)化而條件反射自動(dòng)重現(xiàn)的現(xiàn)象被稱(chēng)為（）

A.恢復(fù)
B.消退
C.類(lèi)化
D.分化

2.單項(xiàng)選擇題提出“掌握學(xué)習(xí)”理論的教育心理學(xué)家是（）

A.布盧姆
B.布魯納
C.加涅
D.奧蘇貝爾

3.單項(xiàng)選擇題教學(xué)中采用的各種物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)屬于下列哪種強(qiáng)化？（）

A.原始強(qiáng)化
B.替代強(qiáng)化
C.次級(jí)強(qiáng)化
D.自我強(qiáng)化

4.單項(xiàng)選擇題根據(jù)布魯納的教育目標(biāo)觀，學(xué)校教育的第三個(gè)目標(biāo)是（）

A.發(fā)展學(xué)生們運(yùn)用“思想”解答問(wèn)題的信心
B.培養(yǎng)學(xué)生的自我推進(jìn)力，引導(dǎo)學(xué)生們獨(dú)自運(yùn)用各種題材
C.培養(yǎng)“經(jīng)濟(jì)地使用思想”
D.發(fā)展理智上的忠誠(chéng)

5.單項(xiàng)選擇題根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類(lèi)理論，兒童學(xué)唱《我愛(ài)北京天安門(mén)》雖不懂其全義，但通過(guò)言語(yǔ)聯(lián)想可掌握，這屬于哪種學(xué)習(xí)？（）

A.多重識(shí)別學(xué)習(xí)
B.言語(yǔ)聯(lián)想學(xué)習(xí)
C.信號(hào)學(xué)習(xí)
D.概念學(xué)習(xí)

6.單項(xiàng)選擇題在經(jīng)典條件反射的形成過(guò)程中是一項(xiàng)關(guān)鍵性因素的是（）

A.強(qiáng)化
B.刺激
C.反應(yīng)
D.評(píng)價(jià)

8.單項(xiàng)選擇題下列作品中，布盧姆的代表作是（）

A.《教育目標(biāo)分類(lèi)》
B.《教育心理學(xué)》
C.《學(xué)習(xí)的條件》
D.《教育過(guò)程》