學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是個動態(tài)的發(fā)展過程。

一般能力包括（）等。

廣義的學(xué)習(xí)是指人和動物在生活過程中獲得個體經(jīng)驗(yàn)并由經(jīng)驗(yàn)引起相對（）

孔子主張學(xué)習(xí)過程應(yīng)包含四個基本環(huán)節(jié)，它們是（）。

中學(xué)生利用認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的上位概念來學(xué)習(xí)新的下位概念的學(xué)習(xí)模式是（）。

由學(xué)習(xí)引起的行為或行為潛能的變化是能夠相對持久的。

中學(xué)生學(xué)習(xí)困難產(chǎn)生的原因包括（）

合作對學(xué)生學(xué)習(xí)的積極作用在于（）

在我國，根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和結(jié)果，把學(xué)習(xí)劃分為（）

我國心理學(xué)家一般把學(xué)習(xí)分為（）。