A.診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)
B.相對(duì)評(píng)價(jià)、絕對(duì)評(píng)價(jià)和個(gè)體差異評(píng)價(jià)
C.自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)
D.定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)
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A.啟發(fā)式教學(xué)
B.學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合
C.因材施教
D.學(xué)習(xí)與行動(dòng)相結(jié)合
A.肯普
B.利普新
C.科里.
D.迪克
A.備課技能
B.教學(xué)反思技能
C.課堂教學(xué)技能
D.結(jié)課技能
A.診斷性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.總結(jié)性評(píng)價(jià)
D.內(nèi)差性評(píng)價(jià)
A.教學(xué)反饋
B.教學(xué)反思
C.教學(xué)研究
D.教學(xué)評(píng)價(jià)
最新試題
在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)，主要是通過(guò)學(xué)習(xí)什么實(shí)現(xiàn)的？（）
目前，中小學(xué)最普遍采用的教學(xué)組織形式是（）
教學(xué)方法選擇和運(yùn)用的基本依據(jù)是（）。
構(gòu)成教學(xué)過(guò)程的基本要素有（）
難以充分照顧學(xué)生個(gè)別差異的教學(xué)組織形式是（）
一般來(lái)說(shuō)，課的基本組成部分有：（）、（）、（）、（）、（）。
教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程，其特殊性表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的間接性、交往性、教育性和（）
教學(xué)大綱一般由下列哪幾個(gè)部分組成？（）
無(wú)論哪一類型的課都不可缺少的因素是（）
根據(jù)主體來(lái)分，教學(xué)評(píng)價(jià)可分為（）