A.提出教學(xué)目標(biāo)
B.引起學(xué)生的注意
C.喚起已有經(jīng)驗(yàn)
D.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)
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A.知情意的統(tǒng)一
B.掌握知識(shí)與發(fā)展智力的統(tǒng)一
C.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合
D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動(dòng)性相結(jié)合
A.備課
B.上課
C.輔導(dǎo)
D.檢查
A.孔子
B.昆體良
C.杜威
D.夸美紐斯
A.備課
B.上課
C.課外輔導(dǎo)
D.布置作業(yè)
A.杜威的五步教學(xué)法
B.赫爾巴特的五段教學(xué)法
C.孔子提出的“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”
D.巴班斯基教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化的理論
最新試題
教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的基本要求有()
教學(xué)設(shè)計(jì)常用模式()
教學(xué)作為學(xué)生的一個(gè)特殊認(rèn)識(shí)過(guò)程,其認(rèn)識(shí)的特殊性表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的()、()、()、()。
中學(xué)教學(xué)工作應(yīng)形成一個(gè)有機(jī)的整體,其中心部分是()
提出“在集體中進(jìn)行教育”的原則和方法的教育家是()
教學(xué)技能訓(xùn)練的基本原則是()
教學(xué)方法選擇和運(yùn)用的基本依據(jù)是()。
一般來(lái)說(shuō),課的基本組成部分有:()、()、()、()、()。
教師是教育工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,在教育過(guò)程中()
無(wú)論哪一類(lèi)型的課都不可缺少的因素是()