單項選擇題下列不屬于教育目的的作用有()
A.導(dǎo)向作用
B.教育作用
C.激勵作用
D.評價作用
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1.單項選擇題不同專業(yè)、不同性質(zhì)、不同層次學(xué)校要完成的具體任務(wù)是()。
A.培養(yǎng)目標(biāo)
B.教育目的
C.教學(xué)目標(biāo)
D.教育方針
2.單項選擇題認(rèn)為教育目的是為完滿生活作準(zhǔn)備的是()的主要觀點。
A.個人本位教育
B.教育適應(yīng)生活說
C.教育準(zhǔn)備生活說
D.社會本位
3.單項選擇題某教師在教學(xué)活動中靈活性很強,但是始終遵循以學(xué)生的實際需要為主。這是()
A.系統(tǒng)分析模式
B.目標(biāo)模式
C.修正教學(xué)模式
D.過程模式
4.單項選擇題在選擇和確立教育目的時應(yīng)把滿足()的需要作為根本價值取向。
A.人
B.社會
C.人與社會
D.家庭
5.單項選擇題“跳一跳,摘桃子”是講教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計要()
A.內(nèi)容具有科學(xué)性和思想性
B.便于檢測
C.系統(tǒng)完整
D.難度適中
最新試題
教育目的對整個教育工作的指導(dǎo)作用表現(xiàn)為()、()和()。
題型:填空題
義務(wù)性規(guī)則的表述詞是()
題型:多項選擇題
教育目的的導(dǎo)向作用僅針對受教育者,對教育者不具有導(dǎo)向作用。
題型:判斷題
個人本位教育目的論的代表人物有()。
題型:多項選擇題
對于任何國家來說,教育目的都是一樣的,不受任何限制。
題型:判斷題
狹義的教育目的是國家對把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總的要求。
題型:判斷題
教育目的的功能是()
題型:多項選擇題
個人本位教育目的論的產(chǎn)生與興起,從歷史背景看,主要與()有關(guān)。
題型:多項選擇題
教育目的的評價內(nèi)容主要有()。
題型:多項選擇題
教育目的的主要功能有()。
題型:多項選擇題